قال المحامي فؤاد سلطاني رئيس الاتحاد القطري للجان اولياء الامور العامة العربية :" ان اللجنة تعمل بتنسيق تام مع مركز الحكم المحلي ، من خلال رئيس لجنة المتابعة واللجنة القطرية مازن غنايم ، وقد يعلن الاضراب مع افتتاح السنة الدراسية المقبلة ، وذلك على خلفية مطالب الحكم المحلي حل جذري لمشكلة الاكتظاف في الصفوف الدراسية" .
وتابع سلطاني :" ان الحكومة كانت قد وعدت بتوفير حلول جذرية للضائقة في الصفوف الدراسية مع حلول العام الدراسي 2015/2016 ، ولكن حسبما نرى من خلال ميزانية الحكومة ، فلم تخصص أي ميزانية لحل هذه الضائقة ، وعليه نبدأ نضالا هاما مع بداية السنة الدراسية ، بمشاركة الحكم المحلي في اسرائيل ، وجهاز التعليم العربي جزء من هذا النضال ، الذي قد يصعد حتى اعلان الاضراب" .
"جهاز التعليم العربي يعاني من الضائقة خاصة في النقب"
وعن معطيات الاكتظاظ بالصفوف الدراسية في التعليم العربي ، قال سلطاني :" ان جهاز التعليم العربي يعاني من هذه الضائقة ايضا وخاصة في النقب ، فالنقب يعاني بشكل متفاقم من ظاهرة اكتظاظ الصفوف الدراسية اكثر من غيره ، ونحن نطالب بوضع برنامج عمل لحل هذه الضائقة تدريجيا وصولا الى 32 طالبا في الصف كحد اقصى ، وليس كحد ادنى لفتح صف دراسي جديد" .
" جهاز التعليم العربي بحاجة الى ثورة مع نسب استحقاق 45% فقط "
واردف سلطاني :" ان جهاز التعليم العربي يختلف من حيث احتياجاته ومتطلباته عن جهاز التعليم العام ، فنحن نتحدث عن نسب استحقاق بجروت عامة تصل الى 45% فقط ، بين الطلاب العرب ، وهذه نسب مخيفة ومقلقة ، واذا ما قورنت بنسب استحقاق في التعليم الرسمي الحكومي فنحن نتخلف عن هذه النسب عشرات الدرجات وهذه معطيات مخيفة جدا للمجتمع العربي يجب ان تقلق كل اب وكل عامل في جهاز التعليم العربي ، ولذلك فان متطلباتنا لن تقف عند حد المطالبة بحل ضائقة اكتظاظ الفصول الدراسية وانما تتعدى ذلك لمشكلة نسب الاستحقاق المتدنية في التوجيهي (البجروت) ومشكلة التسرب " .
" 25% من طلاب الثانوية العرب يتسربون من المدارس "
وانهى سلطاني قائلا :" ان وزارة التربية والتعليم تتعمد اخفاء معطيات التسرب بين الطلاب العرب ، من بين المعطيات التي تنشرها حول نسب استحقاق التوجيهي (البجروت) ، وتخفي عمليا نسب التسرب التي تبلغ 25% من الطلاب من بين الطلاب الذين لا شهادة ثانوية لهم ولم يتقدموا اصلا لامتحانات الثانوية العامة " .
بامكانكم ارسال مواد إلى العنوان : [email protected]